קבוצות הדרכה ולמידה על מקרים מן השטח תשפ"ב

הקבוצות יתקיימו בין אוקטובר 2021- יוני 2022, שעתיים אחת לשבועיים (למעט כאשר כתוב אחרת)

ימי ראשון בשעה 12:00 או רביעי 10:30 פגישה בתדירות של אחת לשבוע. מנחה פרופ' נורית ירמיה
ימי ראשון בשעה 08:30 באון ליין, במקביל לקבוצת המשך פיזית בכרמיאל בימי שני בשעה 17. מנחה ד"ר דרור אורן
ימי שני 18:30 פיזית ברחובות (באפשרות לאון ליין). מנחה ד"ר יעקב

סדנת אינטסיב – אני המטפל, מפגש אישי מקצועי למטפלי הורים

סדנא זו תועבר בשלושה ימים מרוכזים מהלך אפריל 2022 יועבר על ידי מומחי הפורום, פרטים מלאים בהמשך

משמעות האינטנסיבים היא לאפשר למטפלים מרחב נוסף להתבונן בעצמם, באני ההורי, באני מקצועי- אישי במסגרת של מרחב עמיתים.

סדנאות אלה נועדו כדי לתת מקום למפגש של כל אחת/ אחד עם הורות מופנמת, הורות עכשווית והורות בטיפול.

בין עם באמצעות מדיום של מטפורות, צילומים,

סדנת אינטנסיב- שפת המשחק בטיפול ההורי

משחקיות בהורות במהלך פברואר מרץ 2022 יועבר על ידי מומחי הפורום, פרטים מלאים בהמשך

מטרת הסדנה היא להפגיש המטפלים עם ההורה המופנם וההזדהויות ההוריות, בעבודה סדנאית יחידנית בתוך קבוצה. בסדנא זו נקודת הכניסה תהיה דרך העמקת את המגע של המטפל עם חווית המשחקיות בתפקידי חייו השונים.

דרכה ננוע בין המשחקיות עם ההורים ועם חלקיים ילדיים אצל המטפל ובמפגש. בסדנה נעמיק

אתיקה – אינטיסיב

שלושה ימים בחודש מרץ 2022 בימי ג' בין השעות 8:30-15:00 בתאריכים 8/3/22, 15/3/22, 22/3/22.
יועבר על ידי ד"ר דרור אורן בשיתוף מומחי פורום אמפטי"ה ומובילי חשיבה בתחום האתיקה, פרטים מלאים בהמשך. 

מה בין תפיסה מקצועית, אתיקה ומוסר בעבודה טיפולית עם הורים? כיצד סוגיות של כפיפות ילד בילחסים הררכים להוריו, האחריות ההורית המוסרית, הרגשית והחוקית, יטבתאו כשאלות אתיות? כיצד חושבים דילמות

לגדל, להתבונן, לאהוב – החוויה הרגשית של ההורות לגיל הרך – מר עדי פרי והדס רון גל

ימי ד' בשעות הערב, בשעות 20:00-21:30,
בתאריכים: 6/2/22, 13/2, 20/2, 27/2 6/3, 13/3.

המעבר להורות כשלב התפתחותי נוסף מפגיש הורים לילדים צעירים, עם עברם ומכלול החוויות שחוו כילדים. עם החלומות והתקוות שהם שואפים לממש בהורות לילדיהם. במציאות מורכבת זו החיים מזמנים התמודדויות חדשות ומאתגרות, וכל ילד חדש מגיע לעולם עם מאפיינים ייחודיים משלו, לעתים מזמנים מאפיינים אלה, פערים גדולים במיוחד,

עבודה טיפולית עם הורים על שיבושים בהורות הנובעים מתהליכים לא מודעים ומרגשות קשים בהורות – גב' רונית ברימן

ימי א' בין השעות 1015-1230
בתאריכים: 16/1/22 23/1/22 30/1/22 6/2/22 13/2/22

שיבושים בהורות מושפעים מתהליכים לא מודעים (העברה בין דורית, השלכות הוריות ועוד.) בהשתלמות נתייחס לתהליכים אלו באמצעות מושגים מהספרות כגון: " רוחות רפאים בחדר הילדים", "זיהוי שגוי", "תסריטים נרציסטיים" ובאמצעות תיאורי מקרה.
רגשות קשים ( כגון: אשמה, בושה, דחייה, גועל ואף שנאה) הם חלק ממנעד הרגשות אותם

טיפול בהורות: טיפול דינאמי ממוקד קצר מועד – ד"ר יבלון יעקב , ד"ר עינב אברמוביץ

ימי א' בבקר, בשעות 08:30-10:00,
בתאריכים: 2/1/22 9/1/22 16/1/22 23/1/22 30/1/22 6/2/22 13/2/22.

ההשתלמות תעסוק בטיפול בהורות באמצעות מודל הטיפול הדינמי הממוקד קצר המועד. הלמידה תתמקד בעקרונות הגישה תוך מתן דגש על שימוש בפורמולציה הדינמית הממוקדת ושילובה עם מודל התסריטים הנרקסיסטיים של ההורות. שילוב גישות אלה, מציע מרחב עבודה וטכניקות נלוות לטיפול בהורה, בילד או בדיאדה ילד הורה, תוך איתור

טיפול דינמי בהורים – בהנחיית ד"ר דרור אורן

ימי ג' בבקר, בשעות 08:30-10:00,
בתאריכים: 11/1/22, 18/1/22, 25/1/22, 1/2/22, 8/2/22.

בהמשך להשתלמות תוצע עבור המעוניינים הדרכת המשך מלווה בקבוצה קטנה לשם יישום הנלמד דרך הצגת מקרים של המשתתפות/ים.
טיפול דינמי בהורים (מודל הטדב"ה) הינו מודל טיפולי ייחודי שממוקד בהורה ובהורות. המודל נמצא בשימוש מזה עשור והוצג בארץ ובמטרתו לייצר שינוי עומק בדפוסים ובחוויה הרגשית של הורים שסובלים מרגשות קשים

טיפול בהורות בגישה אינטגרטיבית מבוססת התקשרות- בהנחיית פרופ' אסתר כהן

ההשתלמות תתקיים בימי ב' בבקר, בשעות 08:30-10:00,
בתאריכים: 12/12/21, 19/12, 26/12, 2/1, 9/1.

ההשתלמות תתמקד בהיכרות עם מודלים תיאורטיים עדכניים ואינטגרטיביים ויישומיהם הקליניים לשם יצירת תהליכי צמיחה בחוויה ההורית, שינוי בדפוסי ההורות, ובאיכות האינטראקציה הורים-ילד. הנעת תהליכי שינוי אלה דורשת גוף של ידע הנוגע לא רק להיכרות עם צרכים של ילדים וציפיות הנוגעות ל”הורות טובה דיה" אלא כלים להבין

הורות קשובה וחומלת – בהנחיית פרופ' נורית ירמיה

ימי ד' בערב, בשעות 20:30-22:00, עשרה מפגשים החל מאוקטובר 2021.
בתאריכים: 6/10, 13/10, 20/10, 27/10, 3/11, 10/11, 17/11, 24/11, 8/12, 15/12.

בהמשך להשתלמות תוצע עבור המעוניינים הדרכת המשך מלווה בקבוצה קטנה לשם יישום הנלמד דרך הצגת מקרים של המשתתפות/ים.
הגישה מאגדת התייחסויות לתיאוריות התפתחותיות וקליניות ידועות כגון תיאוריית ההתקשרות, יחסי אובייקט, טמפרמנט, ויסות רגשי, תקשורת מטיבה ומובחנות עצמית לצד תרגול